5月6日至5月12日为安徽省第4个“学生劳动教育宣传周”，为大力弘扬劳动精神、劳模精神和工匠精神，让学生感受劳动的魅力和价值，增强对劳动的尊重和热爱，在潜移默化中树立正确的劳动观念，化工学院集中开展了系列活动，为学生全面成长蓄力赋能。
开展劳动教育主题宣传活动。为确保宣传效果，化工学院依托易班、QQ空间、微信公众号、学院电子大屏等平台通过图文、海报、倡议书、班会等形式广泛宣传“劳动教育周”活动内容。向全体化工学院学生普及劳动教育理念与意义，宣传劳动精神营，造浓厚的劳动氛围，加深学生对劳动教育的正确认识与理解，传承与弘扬劳动精神。
开展校园劳动实践活动。为增强化工学子参与劳动实践、提高劳动技能的意识和能力，劳动活动教育周学生积极参与实验室、办公室、绿化带清扫工作，检查宿舍卫生、校园车辆摆放、清洗志愿服等系列实践活动，让化工学子在劳动中感受到了劳动教育的重大意义，增强了环保节能意识。
组织开展校外劳动实践活动。为实现以劳树德、以劳增智、以劳强体、以劳育美，化工学院学生利用社区、街道、公园等社会资源，积极开展志愿者服务、劳动研学等活动，培养学生的社会责任感和奉献精神，充分锻炼了学生的劳动能力，提升了学生的劳动意识。
组织开展“优秀企业家讲思政课”。活动为了广泛宣传劳动榜样和身边劳动者事迹，化工学院邀请两位优秀企业家进课堂讲思政课，分别为学生做题为“TOPCON太阳能电池前沿技术及光伏行业前景”和“一种新型钢丝增强树脂波纹管产业化”的主题报告。厚植劳动课程思政元素，将工匠精神、诚信守法、社会服务等价值观融入到劳动教育实践活动中，引导学生树立正确劳动观、择业观和就业观，扎根滁州、服务滁州。
组织开展劳动成果集中宣传活动。通过学院网站、微信公众号等平台集中展示学生劳动教育实践成果。“劳动教育宣传周”活动得到了化工学生的积极响应和参与，学生对劳动的认识和尊重有了明显的提升。在校园内，学生们更加注重环境卫生，积极参与劳动实践；在课堂上，学生们也更能理解劳动的价值和意义，尊重劳动者的辛勤付出。
丰富的劳动教育活动营造了全体学生共同参与、积极参加劳动实践的良好氛围，让学生亲身体验与感受劳动的快乐与艰辛，让学生深刻地理解劳动的价值，促进学生身心健康。（通讯员：张建勇 初审：汪芳芳）
终审人：骆宝明