5月1日至5月5日，材料与化学工程学院乡村学校“互联网+云支教”团队来到阜阳市前进村前进小学开展“互联网+云支教”实地调研，在了解学校实际基础上，与校方共同建立了滁州学院—阜阳市前进小学云支教服务点。截至到7月1日，为阜阳市前进小学开展云端授课、党史宣讲、STEAM课程总计20余次远程支教活动，利用休息日为学生开展了30余次的线上一对一习题辅导。
7月25日至7月30日，乡村学校“互联网+云支教”团队组建赴乡村开展云支教活动实践小分队再次来到阜阳市前进村，通过走访了解学生及学生家长对于“云支教”授课的满意程度，了解学生及学生家长是否继续参与暑期支教活动。对于愿意参与“云支教”的26位学生继续开展为期21天的暑期云支教公益活动。根据学生年级安排3个班，并开设了数学、英语、党史宣讲等课程。学生在云支教团队成员带领下学知识、明党史，暑期生活丰富多彩。
同时，依托B站所创建的“互联网云课堂”账号，内容包括中小学课程资源、红色宣讲特色课程、科学实验模拟、STEAM课程。为乡村地区学生提供自学课程。
团队成员本着“心中有爱、眼里有光、云端聚梦”宗旨与乡村中小学学生相聚在云端。见证孩子们的点滴进步与孩子们共同成长。
“互联网+云支教”公益活动的展开不仅为偏远地区的孩子带去了较高品质教学内容，也为当地老师们共享最新的教育工具和教育方法，促进了偏远地区的教育发展，为乡村学校带去活力，改变了乡村娃娃，培养了乡村教师，促进了教育公平和普惠。
以“互联网+”的创新模式，可以为乡村学校提供长期、免费、开放的网络直播教学云平台，并通过发动大学生志愿者、教师志愿者、教育机构志愿者和企业志愿者共同参与，弥补农村及偏远地区师资力量薄弱。乡镇或乡村教师也可以通过“互联网+云支教”平台提高自身的教学水平和教学能力。改善乡镇或乡村师资匮乏、课程单一的现状，最大程度帮扶乡村地区教育振兴，为乡村教育赋能。
滁州学院乡村学校“互联网+云支教”团队将会继续联系乡村学校为乡村学生们带去更多的优质教育资源。（通讯员：黄默默）
终审人：王余杰