化工学院：800余名师生参加暑期小学期实践教学活动

为提高学生知识转化与应用能力，培养学生实践创新精神，真正把应用型人才培养和实践教学工作落到实处，今年暑期，我校化工学院安排近40名教师指导和带领800余名学生开展实习、实训、见习等小学期实践教学活动。

专业认知实习是实践教学体系的一个重要环节，化工学院对此高度重视。7月上中旬，组织245名2017级学生深入14家化工、材料、制药类企业开展认知实习。在学院教师的带领下，学生们参观了各企业的生产车间、质检中心、研发部和实验室等，实地了解生产流程、工艺方法和仪器设备；听取了企业人员关于产品生产、原料使用、质量检验、技术研发等有关情况的介绍，加深了对有关专业知识和学术理论的理解，增强了对所学专业的兴趣。

学院首次安排2016级四个专业共计271名学生利用暑期开展化工实训、玻璃工艺实训和典型药物合成实训等实践教学活动。通过实训，增强了学生的动手能力，培养了学生的工程意识，使学生逐步掌握解决工程问题的实验研究方法。引导学生结合课堂教学内容分析实验现象，使学生牢固掌握理论知识，培养学生理论联系实际的能力，使学生在理论指导下学习设备操作方法，利用现有设备完成指定的任务，培养了学生初步具备利用实验设备进行研究和技术开发的能力。

暑期小学期实践教学最重要的一项是2015级各专业学生的毕业实习。由于专业的特殊性，化工学院根据教学计划，统筹安排，将毕业实习前置。从7月上旬开始，279名学生在教师带领下，进驻安徽金禾有限公司、安徽瑞联节能科技有限公司、安徽雄亚塑胶有限公司等19家企业，开展为期8周的毕业实习。学生们分配在不同岗位上，在学院和企业指导老师的带领下从事生产、检验、分析、研发、管理等工作。大家服从安排与管理，吃苦耐劳，虚心学习，不仅了解了专业知识与生产实际的联系，加深了对理论知识的理解和掌握，提高了分析解决实际问题的能力，而且了解了企业对人才、知识和技术的需求情况，为将来就业奠定了坚实的基础。

化工学院一贯重视暑期小学期实践教学工作，重视应用型人才培养。为做好今年的暑期实践教学工作，5月底，学院就制定方案，召开会议，对相关工作做出安排；各系制定计划，认真组织，发动教师参与，明确职责要求；实践教学活动开始前，学院和各系召开动员会，向学生讲清教学任务、目标要求，提醒学生注意安全事项。细致扎实的工作有效保障了小学期实践教学项目有计划、有步骤、有秩序地进行。